QUIÉNES SOMOS
MISIÓN
• Promover desde el ámbito académico a nivel superior y a través de la cooperación interinstitucional, la consolidación de los proyectos académicos e investigaciones de la danza.
• Establecer vínculos entre las organizaciones de la comunidad dancística para generar estrategias de investigación que contribuyan en áreas como la educación, creación y vinculación.
• Propiciar el diálogo entre académicos y profesionales para la socialización y desarrollo de investigaciones.
La Red Universitaria de Investigación en Danza (RUIDANZA) constituye un espacio universitario para la consolidación de la investigación orientada a la innovación y desarrollo de las distintas áreas del quehacer dancístico, mediante el cual se estimule la generación del conocimiento, discusión y difusión de la danza, a través de la colaboración y cooperación entre instituciones nacionales e internacionales de educación superior.
H I S T O R I A
RUIDANZA surge en el año 2006 por iniciativa del Cuerpo Académico “Danza Contemporánea” de la Facultad de Danza de la Universidad Veracruzana, como respuesta a la necesidad de incentivar la investigación en la disciplina dancística. RUIDANZA se gestó en el marco del “Programa de apoyo al desarrollo del Cuerpo Académico Danza Contemporánea”, proyecto que contó con estímulo financiero del Gobierno Federal de México, a través del Programa de Apoyo al Profesorado (PROMEP).
En ese entonces, el establecimiento de RUIDANZA significó la culminación de una serie de actividades de intercambio académico que con anterioridad se habían realizado con algunas universidades del país y del extranjero.
Coordinación General RUIDANZA
Mtra. Lilia Palacios Ramírez
Responsable del Cuerpo Académico “Danza Contemporánea” (CADC)
Mtra. Ana E. Uribe Cruz
Colaboradores
Mtra. Eugenia De la Parra Ruiz del Hoyo
trayectoria
2011 2012 2013 2014 2015 2016
BIBLIOTECA
La biblioteca de RUIDANZA ofrece ligas a Sitios Web, Bibliotecas, Revistas y publicaciones especializadas como apoyo para la investigación de las artes escénicas.
